ImPACT staat voor Improving Parents As Communication Teachers en het is een programma waarbij ouders leren hoe ze sociale betrokkenheid, taal, imitatie en spel kunnen bevorderen tijdens dagelijkse routines.
Onderzoek toonde reeds aan dat dit programma effectief is voor kinderen met autisme. In een nieuwe studie onderzoeken we of het ImPACT-programma een toegevoegde waarde kan hebben voor bepaalde andere groepen van kinderen, waaronder te vroeg geboren kinderen en kinderen met een oudere broer of zus met autisme.
De Onderzoeksgroep Ontwikkelingsdiversiteit van de Universiteit Gent en de Vlaamse thuisbegeleidingsdiensten voor autisme slaan daarom de handen in elkaar.
Gezinnen met een kind van 6 tot 16 maanden kunnen deelnemen als:
- Het kind een oudere (half)broer of zus met autisme heeft, of
- Het kind te vroeg geboren is (vóór 30 weken).
Het kind mag geen andere neurologische of ontwikkelingsstoornissen hebben
en
het gezin mag nog geen ImPACT-begeleiding hebben gevolgd.
We onderzoeken de effecten van het programma door twee groepen te vergelijken:
- ImPACT-groep: gezinnen krijgen 12 sessies van het ImPACT-programma over
ongeveer 12 weken (thuis of op locatie).
- Vergelijkingsgroep: gezinnen krijgen geen sessies van het ImPACT-programma.
Deelnemers worden random (door loting) toegewezen aan één van de twee groepen.
Alle kinderen worden 3 keer gezien aan de Universiteit Gent:
- Voor de start
- Direct na afloop van de interventie of na 3 maanden
- 6 maanden later
Aangezien het onderzoek vrij veel tijd in beslag neemt, verdelen we de sessies
over 2 testmomenten van 1 a 2 uur (bij voorkeur met enkele dagen of een week tussen).
U krijgt een individueel rapport over de ontwikkeling van uw kind na het
laatste testmoment en twee cadeautjes voor uw kind.
In ons onderzoek willen we de ontwikkeling van uw kind op verschillende vlakken in kaart brengen. We maken gebruik van meerdere technieken en observaties om inzicht te krijgen in de sociale, cognitieve en communicatieve vaardigheden van uw kind. Hieronder vindt u een overzicht van de methoden die we zullen gebruiken:
- Spelobservaties: we observeren hoe uw kind interacteert tijdens spelmomenten, zowel met de onderzoeker als met uzelf.
- Ontwikkelingstest: we nemen een test af waarmee we de bredere ontwikkeling van uw kind kunnen volgen.
- Vragenlijsten u ontvangt korte vragenlijsten die u thuis kunt invullen.
- EEG (Elektro-encefalografie): we meten de hersenactiviteit van uw kind met een niet-invasieve badmuts met elektroden. Deze techniek zendt geen golven of straling uit, maar registreert enkel de activiteit terwijl uw kind naar beelden en geluiden kijkt.
- Eye-Tracking: we volgen de oogbewegingen van uw kind terwijl het naar afbeeldingen op een scherm kijkt om te begrijpen waar de aandacht van uw kind naartoe gaat.
Ons onderzoeksteam bestaat uit:
